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寫景作文概述

寫景作文是記敘文的一種,通常指以寫景為主的文章,寫景作文是通過運用描寫、敘述、抒情等表達方式,來表現作者對某些景物的贊美以及自身情感,是小學階段主要學習的作文類別之一。
寫作概論 2014.03.22
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如何寫好寫景作文

1、重點突出,詳略得當 好的寫景作文,往往不取決于你在文章中羅列了多少個景物,也不在于你選擇的景物是否每個都能引起讀者的興趣。而在于無論你寫到多少處景物,有一處必定是文章的重點,可以用描繪性的語文對它進行具體描寫,也可以用白描的手法勾勒出景物的特點,以
寫作概論 2014.03.22
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小學生寫景作文技巧

在我們作文中,不管是寫人,記事,也常常會有景物描寫。那么寫景應注意什么呢?⒈寫景要按方位順序,由近及遠,由遠及近,由上而下,由下而上,由里到外,由外到里,或由中間到四周等等有次序地描寫,要主次分明,詳略得當。
寫作概論 2014.03.22
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寫景作文寫作要點

景物描寫在記敘文寫作中往往是必不可少的??墒窃S多同學在寫作中不懂得景物描寫的特點,有的描寫模糊不清,有的分不清主次,有的缺乏情感,出現了許多不應有的敗筆。那么,在記敘文的寫作中應該怎樣去描寫自然景色呢?具體來說,景物描寫應注意以下三個問題。
寫作概論 2014.03.22
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寫景作文指導

寫景,就是用語言文字把人們看到的、聽到的和接觸到的各種自然景物具體地、生動的描繪出來,以此來烘托環境氣氛,突出文章的中心或襯托人物的心情,抒發作者的思想感情。對于小學生來說,寫景作文是接觸得比較多的。
寫作概論 2014.03.22
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寫作技巧

描述自然景物,自然景物包括日月星辰、雨雪風霜、春夏秋冬、山川花鳥等。描述自然景物還要注意以下幾點:(1)要注意選“景”與抒情。寫景不能像拍照那樣,鏡頭對準什么地方,就把那里,就把那里的什么東西都拍攝下來。這就需要選擇。選擇,要抓住特色。
寫作概論 2014.03.22
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踏春佳句

三月的微風,飄著道邊樹木的清芬,輕輕地吹拂著路人的面頰與發鬢,吹拂著人們的胸襟,溫柔的慰撫,有如慈母的雙手??蓯鄣拇汗媚?,邁著輕盈的步子來到人間,那一片生機的景象便隨之來到四面八方,整個世界像剛從一個漫長的睡夢中蘇醒過來。
寫作概論 2014.02.25
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捻一抹花香踏春而來

歲月用陽光把春天的種子植入大地,于是,冰化了,雪融了,天暖了;花開了,草綠了,南燕歸來了,在桃紅柳綠中迎來了又一個春天。恬淡的心情,去掉一冬沉寂的厚重,開始踏著返青的時光,品著芬芳的季節,一路沐著和煦的陽光,思索著該如何給春天一個嶄新的定義。
寫作概論 2014.02.25
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踏春

陽春三月,綠色滿春。青春踏著綠茵,又往前邁出一步,回首無痕,滿眼盡是綠意。心中慶幸,還不曾踐踏這脆弱的生命!人生也應如此,走過一程,不留悔恨。春風輕撫,陽光明媚。這么美好的日子怎能讓煩惱籠罩索性放下腦子里的思緒,任由這輕盈的步子向前邁出。
寫作概論 2014.02.25
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三月踏春去

春天一個不會讓所有人煩的季節,在春季里有好多的花,有誰會不喜歡花呢,就連我家的小狗歡歡早早的就鬧著要啄花玩了,再說了,春雨的清香確實有醒腦的功效,淅淅瀝瀝的小雨讓人變得好清楚,恨不得要把鼻子舉上天,好好的痛快痛快,科學發達的今天,還安裝了一個有點歪的
寫作概論 2014.02.25
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記一次春游活動

在陽光明媚,春風送暖的天氣里,我們時代之星特色學校組織我們去春游。我們坐上大巴車一路歡歌笑語,不知不覺到達了目的地——烈士陵園。
寫作概論 2014.02.25
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踏春小記

去年春季,我們全家乘車到木蘭山去游玩。來到木蘭山腳下,我仰起頭一看,呀!好高??!整座山氣勢磅礴,十分雄偉壯觀。我們的汽車沿著彎延曲折的盤山公路向山頂行進。一路上,我們往山下看,田地、樹林、汽車和房屋變得越來越小,連山腳下的小河也變成了一條彎彎曲曲的帶
寫作概論 2014.02.25
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春游

一年一度的春游終于到了。早上,同學們個個滿面春風,在老師的帶領下,我們猶如一條長龍,朝著城隍山森林公園行進。城隍山森林公園坐落在嵊州市境內,一山多名,又稱剡山,也稱艇湖山,東臨剡溪,南襟剡城,西接會稽,為越中名山之地,自魏晉始,是文人墨客徜徉留戀之地
寫作概論 2014.02.25
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難忘的春游

星期三,當宣布明天要春游——去游子山時,大家都高興得恨不得馬上行動。雖然我們曾經都去過,但這次是我們在小學中的最后一次春游。第二天清晨,天氣格外晴朗,我的心情也和天氣一樣。大家排著長長的隊伍出發了,我們的隊伍跟著鮮紅的大隊旗后面,向目的地進發。
寫作概論 2014.02.25
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春游的發現

一天,老師帶我們來到了一片油菜花地,那里有說不盡的美。一來到那里,同學們狂奔到山上,來觀賞這美麗的景觀。本來老師讓我們來畫春天的,可是太難畫了,我們沒幾個人畫。
寫作概論 2014.02.25
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提高“小練筆”有效性的策略

怎樣提高“小練筆”呢?筆者認為,能否找準“練點”,把握“練機”,便是小練筆是否有效的關鍵所在。
寫作概論 2013.09.07
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寫作心理——感受

作者對外界事物的感受,不僅要充分發揮各種感覺器官的作用,借以知覺各種客觀事物,而且要對客觀事物的各種屬性、各個部分及其相互關系作出綜合的、整體 的反映。
寫作概論 2013.07.01
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